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我的教育教学策划1810:解题突破抓可能,逼出思路奔前程(2025-5-18)_分析_三角函数_问题
发布日期:2025-05-24 18:30 点击次数:135
我的教育教学策划1810:解题突破抓可能,逼出思路奔前程(2025-5-18)
未来充满无限可能,最为珍贵的是把你与别人认为不可能的转化为可能。
外型新颖无法动手不迷茫,仔细转化头脑清晰得分忙!
建议:
1、大处着眼,小处着手。前后两问建系立足中庸之道(顾此不失彼)。
2、立体几何大题易失分:三轴两两垂直要论证、所求角度或三角函数值为所求要指明、变量取值范围要精准、存在性问题要回归要验证、辅助线图上要标明、坐标要写准(正文或图形至少要有一处体现)。
展开剩余61%3、立体问题平面化,复杂问题分解图,思维升级---降维打击!
语言转化:代数式中的对称性分析;
矛盾化解:对立统一!
一眼洞穿本质:一定与点到直线的距离有关!
替换训练,灵活多变!语言翻译,图形化解!观图强,图准免算!
一气不能呵成【不等式左边的新函数过于复杂,一发不可收拾】
万变不离其宗【分步或者分类定性分析、抓数形结合化繁为简】
发布于:湖南省